CAPÍTULO II

CAPÌTULO II

MARCO TEÓRICO

2. Antecedentes Relacionados con La Investigación

     Seguidamente se presentan directrices teóricas que guían el estudio, describiendo claramente el panorama global de teorías que abordan el tema y las principales evidencias teóricas-empíricas existentes. A tal efecto, se referencia el trabajo de González, L. (2003), estudiante de la Universidad Nacional Abierta, en el Centro Local Metropolitano, que realizó un Estudio Diagnóstico de la Motivación de los Docentes Interinos de la Escuela Básica  Nacional “Nuevo Horizonte” en cuanto a sus Expectativas Laborales. La investigación tuvo como propósito diagnosticar el nivel motivacional de los docentes interinos de la Escuela Básica Nacional “Nuevo Horizonte”. La autora utilizó un diseño de campo de tipo descriptivo.

     La importancia de este estudio para la presente investigación radica, en que permite vislumbrar la calidad de vida y la satisfacción en la población en cuestión, ya que se toma en cuenta al docente, se recopilan y presentan resultados de teorías que han abordado directamente factores que de alguna manera inciden en la calidad de vida laboral, facilitando una percepción de la problemática en estudio. 

EL PÁRRAFO ANTERIOR INFORMA AL LECTOR LA IMPORTANCIA DEL ANTECEDENTE PRESENTADO Y QUÉ APORTA A LA INVESTIGACIÓN QUE ESTAMOS HACIENDO...CUALQUIER DUDA ESCRIBANME